Descrizione
La bilancia è costituita da due bracci. Sia sul davanti che sul retro dei due bracci sono presenti 40 ganci per il fissaggio di piastrine sospese. Sulla parte anteriore e posteriore, le barre sono etichettate ciascuna con numeri da 1 a 10 dal punto di rotazione. Puoi attaccare più di una piastrina a ciascun gancio.
22 piastrine sospese sono incluse con la bilancia per il calcolo nell’intervallo numerico fino a 100.
La bilancia matematica è utile per:
– Riconoscere il numero e il suo valore
– Confrontare numeri nell’intervallo del 10 e del 100 utilizzando relazioni (usando termini specifici come “…è minore di…”, “…è maggiore di…”, “…è uguale a… “, “…più di…”, “…meno di…” e i seguenti segni <, >, =)
– Scomporre numeri in due o più addendi
– Rappresentare numeri a due cifre come somma di decine e unità Â
– Sviluppare, consolidare e sistematizzare la comprensione numerica nell’intervallo numerico fino a 100
– Riconoscere relazioni numeriche e interrelazioni tra numeri
– Svolgere attività  di addizione e sottrazione (utilizzando i termini “addizione, sottrazione, somma, differenza, più, meno” e i seguenti segni “+, -“)
– Svolgere attività  di moltiplicazione e divisione (utilizzando i termini “volte, divisi, moltiplica, dividi” e i seguenti segni ” ⋅ , : “)
– Allenare la motricità  fine attaccando i pesi ai ganci
– Riconoscere relazioni e leggi matematiche attraverso azioni concrete
– Trovare operazioni inverse
– Impostare e risolvere semplici equazioni con il numero e la scala aritmetica
– Trovare soluzioni a compiti dati
– Descrivere e valutare diversi metodi e strategie di calcolo
– Verificare la plausibilità  delle soluzioni con l’aiuto delle scale numeriche e aritmetiche, motivare, verbalizzare e migliorare metodi di calcolo errati (autocontrollo).
RE-Wood® è composto al 100% da materiali riciclati e naturali e può essere riciclato più e più volte dopo l’uso.
Confezionato in scatola di cartone con istruzioni.
Maddalena Bongiovanni –
La pensavo più grande in quanto vorrei usarla per la classe.
Zattini Elena –
Non trovo il prodotto adeguato, purtroppo la bilancia non sta in perfetto equilibrio e i pesetti hanno grammi leggermente diversi, non potrò utilizzarla a scuola. L’errore è piu evidente si mostra nelle equivalenze con doppi pesetti, tipo 8=4+4 o nei numeri successivi. Costa poco ma vale poco